件事是拍摄我们想要用作激活器的任何现实世界对象或图像的照片。创建 AR 层后，我们可以叠加虚拟信息的各种元素，例如：链接、文本、视频、表格、图像、音频等。或者，如果我们愿意，可以从应用程序提供的库中选择一个默认对象。随后，它将为我们提通过这种方式，我们将设法在所需的位置创建 AR 层，以便通过发现促进学习，并且每次有人想要观察它时，他们都必须访问该位置并从应用程序中将其移动设备的摄像头指向Aurasma 能够享受所创造的光环。
电子学习中的视觉思维 2016
年 12 月 19 日星期一 1:06 PM Alejandra González FacebookTwitterMeneameShare 视觉在感知世界中发挥着最重要的作用，因为它处理 75% 的信息。如果我们提到学习，根据一些作者 新加坡電話 的说法，60% 的人发现视觉路线在获取知识或理解概念时更有效。视觉思维是一种基于用视觉内容（例如概念图、图表、方案和其他类型的插图）补充或替换书面信息的方法。例如，它涉及创建以简单方式进行交流的图像、图表或绘图，用于表达想法、解释概念或模拟过程。
电子学习是基于
使用技术和创新来克服仅基于文本的教育内容的领域，建议采用这种视觉思维技术将其付诸实践，有多种工具：Gephi、它通常用于与科学和研究相关的领域，允许您操作图 SNBD 主机 形并补充使用统计的传统数据分析。它来自Ubuntu。敏多莫。它用于创建带有文本和多媒体的概念图。它是一个免费且简单的网络工具。象图。这是一个以非常简单的方式创建信息图表的在线工具。供对光环进行地理定位的选项，以便只能从特定的地理位置查看它们。